小學時期，每逢升國旗的時候，大家都會齊聚在操場上，整齊列隊，迎接國旗緩緩升起。這一幕對每一位學生來說，都是一次重要的儀式。然而，對我來說，當時的升旗儀式卻因為我的手包着石膏而顯得特別不同。
那一天，我的手因受傷而打了石膏，行動不便。當時的天佑小學老師特別叮囑我，升旗時一定要把手打直放好。然而，由於石膏將我的手固定在一個90度的角度，我根本無法將手擺直。即使我心裡知道自己做不到，但老師的話仍然讓我感到有些壓力，彷彿自己必須達成這個無法完成的要求。
過了一段時間，學校再次舉行升旗儀式。這次，我驚訝地發現，其他同學中也有人因為受傷而包了石膏，但老師卻沒有對他們提出相同的要求。他們並沒有被指責手擺得不夠直，也沒有受到特別的注意。當時，我不禁在心裡問自己：為什麼老師只對我這麼嚴格？是不是在欺負我？
這件事在我心裡留下了疑問和不解，覺得或許我受到了不公平的對待。隨着時間的流逝，我慢慢明白，老師的要求或許並非有意針對我，可能只是出於他們對升旗儀式的重視，以及對學生行為的高標準。即便如此，那次經歷教會了我面對困難時的堅持與內心的反思，也讓我學會了如何更坦然地接受自己無法改變的現實。
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